【课程背景】

　　通过对卓越领导个人事迹的研究发现:能带领导其他人开辟出一条新路的人，他们经历了一条相似的路程。虽然每个人的事迹都很特别，但也存在着共同的行为模式。领导能力不完全取决于个人的人格魅力，它也是一种实践，把共同的实践提炼出来形成领导模型。

　　 领导是每个人的事。
　　 领导是一种关系。
　　 领导力的提升，是一种自我发展。
　　 领导能力是可以通过学习而获得的。
　　 领导力的提升是一个永远没有终点的过程。
　　 如果你的行为能够激励他人去寻找更多的梦想、吸取更多的知识、采取更多的行动、变得更有能力，那么你就是
　　一位领导。
　　 找到组织行为的基本理念与信条
　　 传播自己的基本价值观和理念
　　 使自己的行动与共同的理念保持一致，为他人树立榜样
　　 表达自己对未来的渴望
　　 激发他人与自己分享共同愿景
　　 建立团结、合作与信任的氛围
　　 增强他人成就卓越的动机
　　 认可他人的才干与成就
　　 学会激励人心的的方法与途径
　　课程大纲
　　导引:
　　1、欢迎学员
　　2、课程进行方式与目标介绍
　　3、个人『最有意义的认可活动』分享
　　4、领导激励问卷调查
　　5、学员问卷反馈讯息
　　6、各单元介绍
　　单元一:领导激励的基础——信誉与认可
　　1、信誉是领导的基石
　　2、什么是正直
　　3、受人尊重的领导者特质
　　4、我做得怎样?
　　5、领导者四种关键品质
　　6、信誉对组织的影响
　　7、你了解员工的渴望吗?
　　8、推论的阶梯
　　9、了解员工的最佳手段——『探询』
　　10、人性的需求
　　11、激励人心的核心基础——关心他人
　　单元二:激励人心的七个要素——案例视频(七个要素的呈现)
　　第一个要素:确定明确的标准
　　1、承诺产生于个人的价值观
　　2、价值观形成信念与理念
　　3、组织与个体的价值观矩阵
　　4、理念集中我们的思想并且塑造我们
　　5、找寻我们的理念
　　6、形成组织的行动信条
　　7、目标加反馈令我们更投入
　　8、激励是一种反馈
　　第二个要素:期望最好的结果
　　1、高期望产生高绩效
　　2、皮格玛利翁效应
　　3、积极的设想创造积极的可能性
　　4、自尊对所有人都是一种收益
　　5、描绘你对组织的期望
　　6、共同愿景
　　第三个要素:关注所有人和事
　　1、走动关心
　　2、释放积极性
　　3、把别人放在第一位
　　4、用你的双眼和心来倾听
　　5、多逗留一会
　　6、寻找然后你会发现
　　第四个要素:使认可个人化
　　1、了解他们所喜欢的
　　2、个人化与文化化
　　3、花些时间考虑
　　4、找寻机会
　　5、创意需要用心
　　6、认可不是个人化就可能起负面影响
　　第五个要素:讲述故事
　　1、故事就是事实
　　2、通过故事教育、动员并且激励
　　3、优秀的领导者也是优秀的讲故事者
　　4、如何讲好故事
　　5、关于讲故事的技巧
　　6、练习
　　第六个要素:一起庆祝
　　1、庆祝是一种文化
　　2、亲密带来健康，孤独导致伤害
　　3、用庆祝建立大家庭
　　4、用庆祝强化价值观
　　5、培育你的关系网
　　6、让别人参与到我们的生活中
　　第七个要素:树立榜样
　　1、信任的基础
　　2、以激励开始你的早晨
　　3、领导者先开始