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培训收益
对于培训管理者
1、应用培训的价值链，把握培训价值链的关键环节，使培训价值最大化;
2、在理念、制度、资源、运作等方面，建立、应用、完善高效的培训体系，使组织内部有培训氛围，有章法规则，有充足资源，有完善的培训运作机制;
3、提供在课程体系建设、课程开发、讲师团队建设、培训供应商管理等方面新的、可操作性的工具、方法或流程;
4、从培训、计划、实施、评估四大循环，导入新的方法和工具，健全培训运作系统。
对于企业组织
1、培育浓厚的组织学习氛围，建立良好的学习机制，打造学习型组织;
2、高效的培训体系将围绕组织战略展开，致力于减少培训资源的浪费，助力组织发展，推动人才的培育工作;
3、提高人力资源管理意识，帮助企业管理者意识到培训是全员的事，是每一个管理者的管理范畴。
【培训对象】
企业管理者、内部讲师、培训经理等
课程大纲
第一天课程内容：《培训体系与有效的培训管理》
第一讲：培训体系与组织学习氛围营造
1、有效的培训价值链
Ø 培训内容构成的三大要素
Ø 培训的价值传播路径
Ø 培训价值的递减规律
2、企业培训的优秀理念
Ø 好领导首先是好老师
Ø 学习是组织提升的有效方法
Ø 百战归来再读书
Ø 学习无处不在
3、企业培训体系的构成
Ø 培训制度管理体系
Ø 培训资源管理体系
Ø 培训运营管理体系
4、企业大学实践案例
Ø P&G大学的体系和平台介绍
Ø 摩托罗拉大学的运营
Ø TCL领导力开发学院
Ø 招银大学的基本架构
Ø 美的学院的运营介绍
Ø 格兰仕大学建设进程分享
第二讲：有效的培训管理与培训营销
1、培训计划实施过程注意事项与控制办法
Ø 对讲师的评估
Ø 对员工的评估
Ø 培训的准备
Ø 培训现场的控制
2、组织不同层架的有效学习方法
Ø 基层人员的学习技巧
Ø 中层干部的学习方法
Ø 高层管理者的学习模式
3、培训的策划和营销
Ø 培训的营销
Ø 培训的策划
Ø 培训的宣传与造势
4、培训效果评估
Ø 培训评估的目的和价值
Ø 培训评估的分类
Ø 如何开展评估
Ø 培训总结报告的撰写
Ø 培训档案留存和存档
第二天内容：《课程体系、内部讲师与课程开发》
第一讲：培训课程构建与讲师队伍管理
1.课程体系建立的模式选择
Ø 基于岗位职责的课程体系
Ø 基于素质模型的课程体系
Ø 基于学习地图的课程体系
Ø 基于职业化模型的课程体系
2、建立企业培训课程体系
Ø 课程体系建立的4个步骤
Ø 确定岗位序列
Ø 根据胜任素质模型和岗位说明书提炼岗位的关键课程指标
Ø 岗位聚类分析后，确定课程内容
Ø 建立与完善课程体系
3、课程体系升级的策略和方法
Ø 针对需求升级
Ø 围绕战略升级
Ø 组织智慧提炼升级
第二讲：内部讲师与课程开发
1、企业内部讲师应具备的潜质与要求
Ø 快速学习的能力
Ø 课程开发能力
Ø 课件设计的技巧
Ø 表达呈现的能力
2、企业内部讲师培养的策略和方法
Ø 培训的方式培养
Ø 项目管理来实践
Ø 行动学习来应用
Ø 有效的激励手段来推动
Ø 持续的辅导来提升
3、企业内部讲师的管理与激励
Ø 分级、分属性管理
Ø 针对性管理
Ø 周期性管理
Ø 非物质激励让其精神富足
Ø 物质激励令其看到收益
Ø 激励实施的时间和方式
4、五步成课法课程课程开发模式
Ø 七步四位一体课程开发法的实践基础
Ø 从需求到培训目标的确认
Ø 大纲和内容开发的策略
Ø 课程标准化的构成要素
第三天课程内容：《培训需求分析与年度培训计划制定》
第一讲：培训需求分析与管理
1、员工培训需求分析的三大层面
Ø 员工需求分析的几大误区
Ø 战略层面的需求解读
Ø 岗位层面的需求分析
Ø 个人层面的需求识别
2、企业管理者必须掌握的五种员工培训需求分析方法
Ø 调查问卷
Ø 面对面的访谈
Ø 工作场所的观察
Ø 绩效评估结果的分析
Ø 现有工作任务的分析
3、培训需求的转化
Ø 培训需求到培训目标
Ø 培训目标到培训课程
Ø 培训课程到培训大纲
第二讲：培训计划的制定与执行
1、企业年度培训计划与项目计划的制定
Ø 什么是培训计划
Ø 培训计划制定的原则
Ø 培训计划制定的流程
2、培训计划的分类与具体内容
Ø 年度计划\季度计划\月度计划
Ø 部门计划\项目性计划
3、培训预算
Ø 培训投资的理念
Ø 培训预算的四个层次
Ø 现场讨论：培训预算制定的依据
培训体系建设与培训管理落地-上海工慧企业管理
信息来源：工慧企业管理服务外包网更新时间:2017-5-31浏览量：168字体大小：大 中 小
培训收益
对于培训管理者
1、应用培训的价值链，把握培训价值链的关键环节，使培训价值最大化;
2、在理念、制度、资源、运作等方面，建立、应用、完善高效的培训体系，使组织内部有培训氛围，有章法规则，有充足资源，有完善的培训运作机制;
3、提供在课程体系建设、课程开发、讲师团队建设、培训供应商管理等方面新的、可操作性的工具、方法或流程;
4、从培训、计划、实施、评估四大循环，导入新的方法和工具，健全培训运作系统。
对于企业组织
1、培育浓厚的组织学习氛围，建立良好的学习机制，打造学习型组织;
2、高效的培训体系将围绕组织战略展开，致力于减少培训资源的浪费，助力组织发展，推动人才的培育工作;
3、提高人力资源管理意识，帮助企业管理者意识到培训是全员的事，是每一个管理者的管理范畴。
【培训对象】
企业管理者、内部讲师、培训经理等
课程大纲
第一天课程内容：《培训体系与有效的培训管理》
第一讲：培训体系与组织学习氛围营造
1、有效的培训价值链
Ø 培训内容构成的三大要素
Ø 培训的价值传播路径
Ø 培训价值的递减规律
2、企业培训的优秀理念
Ø 好领导首先是好老师
Ø 学习是组织提升的有效方法
Ø 百战归来再读书
Ø 学习无处不在
3、企业培训体系的构成
Ø 培训制度管理体系
Ø 培训资源管理体系
Ø 培训运营管理体系
4、企业大学实践案例
Ø P&G大学的体系和平台介绍
Ø 摩托罗拉大学的运营
Ø TCL领导力开发学院
Ø 招银大学的基本架构
Ø 美的学院的运营介绍
Ø 格兰仕大学建设进程分享
第二讲：有效的培训管理与培训营销
1、培训计划实施过程注意事项与控制办法
Ø 对讲师的评估
Ø 对员工的评估
Ø 培训的准备
Ø 培训现场的控制
2、组织不同层架的有效学习方法
Ø 基层人员的学习技巧
Ø 中层干部的学习方法
Ø 高层管理者的学习模式
3、培训的策划和营销
Ø 培训的营销
Ø 培训的策划
Ø 培训的宣传与造势
4、培训效果评估
Ø 培训评估的目的和价值
Ø 培训评估的分类
Ø 如何开展评估
Ø 培训总结报告的撰写
Ø 培训档案留存和存档
第二天内容：《课程体系、内部讲师与课程开发》
第一讲：培训课程构建与讲师队伍管理
1.课程体系建立的模式选择
Ø 基于岗位职责的课程体系
Ø 基于素质模型的课程体系
Ø 基于学习地图的课程体系
Ø 基于职业化模型的课程体系
2、建立企业培训课程体系
Ø 课程体系建立的4个步骤
Ø 确定岗位序列
Ø 根据胜任素质模型和岗位说明书提炼岗位的关键课程指标
Ø 岗位聚类分析后，确定课程内容
Ø 建立与完善课程体系
3、课程体系升级的策略和方法
Ø 针对需求升级
Ø 围绕战略升级
Ø 组织智慧提炼升级
第二讲：内部讲师与课程开发
1、企业内部讲师应具备的潜质与要求
Ø 快速学习的能力
Ø 课程开发能力
Ø 课件设计的技巧
Ø 表达呈现的能力
2、企业内部讲师培养的策略和方法
Ø 培训的方式培养
Ø 项目管理来实践
Ø 行动学习来应用
Ø 有效的激励手段来推动
Ø 持续的辅导来提升
3、企业内部讲师的管理与激励
Ø 分级、分属性管理
Ø 针对性管理
Ø 周期性管理
Ø 非物质激励让其精神富足
Ø 物质激励令其看到收益
Ø 激励实施的时间和方式
4、五步成课法课程课程开发模式
Ø 七步四位一体课程开发法的实践基础
Ø 从需求到培训目标的确认
Ø 大纲和内容开发的策略
Ø 课程标准化的构成要素
第三天课程内容：《培训需求分析与年度培训计划制定》
第一讲：培训需求分析与管理
1、员工培训需求分析的三大层面
Ø 员工需求分析的几大误区
Ø 战略层面的需求解读
Ø 岗位层面的需求分析
Ø 个人层面的需求识别
2、企业管理者必须掌握的五种员工培训需求分析方法
Ø 调查问卷
Ø 面对面的访谈
Ø 工作场所的观察
Ø 绩效评估结果的分析
Ø 现有工作任务的分析
3、培训需求的转化
Ø 培训需求到培训目标
Ø 培训目标到培训课程
Ø 培训课程到培训大纲
第二讲：培训计划的制定与执行
1、企业年度培训计划与项目计划的制定
Ø 什么是培训计划
Ø 培训计划制定的原则
Ø 培训计划制定的流程
2、培训计划的分类与具体内容
Ø 年度计划\季度计划\月度计划
Ø 部门计划\项目性计划
3、培训预算
Ø 培训投资的理念
Ø 培训预算的四个层次
Ø 现场讨论：培训预算制定的依据