学习对象
　　工作负担过重，希望创造高绩效的经理、主管、职员以及希望妥善安排事业与个人生活的其他人士
　　课程目标
　　1、帮助学员了解时间管理及个人效率提升对工作重要意义，提升对个人效能的重视
　　2、帮助厘清个人价值观，促进树立合理目标
　　3、掌握时间分析分析方法，找出自己在时间管理方面有哪些改进的余地
　　4、帮助学员认识自身时间管理存在的问题
　　5、掌握一些行之有效的时间管理原则、工具和技巧，并帮助学员总结出自己的时间管理方法，使得学员能够改善工作表现
　　【课程背景】
　　时间是世界上最充分的资源,每个人都拥有24小时的一天,然而时间又是世界上最稀缺的资源，每个人只能拥有24小时的一天。时间管理课程提示您，重视自己的时间运用，就是重视生命个体的价值。
　　高效能的管理者有一个共同特点,他们都是管理时间的高手,而低效能的工作人员则无一例外地都不擅于管理时间，所有的成功人士都将时间视为比金钱更重要的资产。时间管理课程帮助学员如何在把握自己价值观的前提下，合理规划好自己的目标。
　　时间管理就是自我管理，而自我管理恰恰是管理者管理他人的基础。只有自己重视时间的运用、效率的提升、良好的职业意识的培养，才能带出一支优良职业习惯的团队，时间管理课程帮助管理者提升个人的自我管理能力。
　　课程内容
　　第一讲：认识时间管理就是自我管理
　　本节概要：本讲启发首先学员时间管理的重要性;与学员共同分析时间在工作中如何流失的;帮助学员澄清关于时间的几个盲点和误区;
　　1) 时间管理的重要性;
　　2) 时间管理的障碍
　　3) 时间管理的盲点
　　 盲点一：忙就好
　　 盲点二：时间管理能有多大用
　　 盲点三：身不由己
　　 盲点四：江山易改本性难移
　　4)时间管理方法的沿革和变化
　　 第一代时间管理方法：备忘录
　　 第二代时间管理方法;工作计划于时间表
　　 第三代时间管理方法：排列顺序以最求效率
　　 第四代时间管理方法：以重要性为导向，价值导向，结果导向
　　第二讲：掌握时间的分析方法
　　本节概要：本讲在于通过掌握时间分析的各种方法，进一步增进学员对时间价值重视，增加时间合理分配的重要性;帮助学员找出自己在时间管理方面有哪些改进的余地;
　　1) 时间价值分析—明白时间价值就是生命价值
　　2) 时间清单分析—如实记录帮助找到时间如何流逝
　　3) 工作清单分析—养成对未来工作合力预测时间的习惯
　　4) 工作紧急性分析表——明白紧急不等于重要
　　5) 工作重要性分析——提醒自己不要忽略重要事情
　　6) 高效益活动分析——那些事情对部门，对岗位最重要
　　第三讲：时间管理原则和方法
　　本讲概要：帮助掌握正确运用时间的基本原则和方法;从目标确定、到把握轻重缓急、到立刻行动，到有效授权能力的建设。
　　1) 明确目标：
　　a) 厘清自己价值观
　　b) 贯彻要事第一
　　c) 目标金字塔
　　d) 控制圈、影响圈、顾虑圈
　　2) 轻重缓急
　　a) 时间管理矩阵;
　　b) 80/20原则;
　　c) 事情的轻重缓急;
　　d) 第Ⅱ象限工作法
　　3) 制定计划
　　a) 计划的重要性;
　　b) 制定计划的原则和步骤;
　　c) 计划的种类;年计划、月计划、日计划
　　d) 制定计划过程中应克服和防止的倾向;
　　e) 艾维李的效能法;
　　4) 立刻行动
　　a) 如何克服拖延习性;
　　b) 应该避免混乱，办公室5S
　　c) 告别完美;
　　d) 立刻行动理念;
　　e) PDCA的原则运用;
　　5) 有效授权
　　a) 授权分析
　　b) 想放手又不放手的原因;
　　c) 授权障碍和授权步骤
　　d) 防止逆向授权;
　　第四讲：管理者效能提升习惯
　　本节概要：进一步在讨论基础上，澄清管理者的时间杀手，帮助学员掌握日计划的原则、步骤，克服和防止日计划中错误做法;了解会议存在的问题，掌握正确开会把握的原则和方法;了解会见时间管理的误区，掌握如何主动有效的安排会见;已经应该建立哪些良好的行为习惯;
　　1) 如何排除干扰因素
　　 干扰因素的分析
　　 如何说“NO”
　　2) 会议管理
　　 会议常见的问题
　　 会议规则
　　 与会者和主持者的职责
　　 会议的准备、举行、主持
　　3) 会见管理
　　 会见管理的所解决的问题
　　 会见管理的的四个要点