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潜能引爆 重塑核心骨干-上海工慧企业管理

信息来源:工慧企业管理服务外包网更新时间:2017-5-31浏览量:683字体大小:



   
 
  【课程背景】
  企业中层是组织的核心中坚,您是否也有以下需要……
  1、中层管理干部如何领会企业发展的战略目标,使之落地执行?避免理解偏差;
  2、中层管理干部之间如何沟通、协调、配合,达成组织共同目标?避免部门主义;
  3、企业育人、留人靠中层核心干部,核心干部如何达成育人并且留人?避免频繁流失;
  何以解忧?唯有重塑骨干:以达成组织目标为己任,从目标执行、团队沟通与育人、留人等方向重塑你的核心骨干,再造团队创业般激情——
  来我们沙龙吧,国内顶级“重塑管理”训练导师王延广老师和他的团队为您把脉诊断,带领您一起学习因势利导的团队唤醒、启发式管理技巧,教会管理者如何引导出员工的爱好、优势与潜能,引导出员工内心渴望、目标以及愿景,引爆团队潜能,汇集起来,达成团队共同目标!就像西游记唐僧团队一样... ... 而不是过去的传达、命令、批评、否定、单一的物质刺激、哄骗、强压等负能量的沟通管理方式。
  您想要了解这一切么?《重塑核心骨干》----卓越中层干部特训营,学会发现、整合团队资源,核心骨干的改变,从这里开始……
  目前管理者的困境:
  1、很多管理者认为新生代员工不好管理,不能吃苦耐劳,不能听话照做;
  2、下属缺乏激情、责任心差、缺乏主动,做事拖拖拉拉,总不能按时保质完成任务;
  3、你是否常为被领导或下属沟通上的误解而痛苦不堪?
  4、您是否常为陷入多而无用的沟通会议之中而苦苦挣扎?
  5、核心下属思想涣散,倨傲不恭,目中无人,指挥不动,怎么办?
  6、下属人心不固,流失频繁,如何凝聚人心,为管理者分忧?
  7、核心骨干是公司最忙的人,而下属却无所事事,如何解放时间,实现轻松高效管理?
  管理问题,90%以上都是沟通问题。 ——史蒂夫·乔布斯
  沟通不畅是一切问题的根源!——马云
  过去的管理模式:全新的管理模式:
  说/命令/指示问/启发/聆听
  什么都知道!不知道!
  劳心费神想答案;轻松自在启发对方找答案;
  只相信自己;同时相信员工;
  用员工的手足;用员工的大脑;
  获得员工的服从和尊重;聆听和尊重员工;
  单方面的灌输;双向平等的交流;
  我是对的;你是对的;
  两种管理模式造就的后果:
  人手人才
  用手足在工作用脑袋智慧在工作
  对于公司而言是成本对于公司而言是资产
  人手就是安排什么做什么,不安排绝对不做,等着下命令的人。人才就是每天发自内心做事,为公司操心的人
  关注过去,斤斤计较、给多少干多少;关注当下、思考未来,创造价值。
  企业倒闭靠人手企业发展靠人才
  过去的管理模式造成的全新的管理模式培养的
  全新的管理模式的解决方案:
  1、让对方跟着你走的管理沟通模式:先跟、后问、再说;
  2、有效沟通对话的六个步骤:请说;你是说——;还有呢?假如还有呢?你总的是说——;你愿意听听我的想法吗?
  3、掌握管理沟通的核心艺术——倾听与发问。
  4、聆听的技巧:状态建立、6种语言复述的技巧;
  5、管理者有效发问的技巧:封闭式发问、开放式发问;搜集信息发问、指责性发问;启发式发问、引导式发问;
  6、管理沟通智慧之精准语言模式;
  7、管理的九大要素:树立榜样/目标/号召力/挑战现状/敢于冒险授权/认可他人/胸怀/坚持
  8、管理者自我测评:清晰自己的优势与不足!
  9、管理者状态的建立:8种方式进入状态;
  10、建立亲和赢得信任的技巧:掌握让下属信任你、爱上你的艺术;
  11、知己知彼的技巧:感知对方没有表达的需求;学会协调人际矛盾,尤其是跨部门间关系,营造良好公司内部人际关系。
  12、肯定式沟通技巧:认可自我、认可下属、认可团队——传递正能量;
  13、清晰目标和建立共同目标:增强对话效率,提高下属执行力。学会让下属树立责任心和主动意识,自动自发把工作做好。
  14、共创核心价值观:挖掘下属内在信念、价值观的能力,打造组织核心共同价值观。
  15、聚光灯:融团队成员的爱好与本职工作的合一的技巧,提升工作效能。
  课程导师
  王延广
  中国培训网高级讲师
  聚成股份特聘讲师
  《沟通智慧》系列课程创始人
  亚洲(国际)教练联合会认证导师
  CCTV-1《生活早参考》节目嘉宾
  ICF(国际教练联合会)认证教练
  课程定位
  帮助你的中层管理干部:学会团队管理中沟通技巧:对上有效沟通、自我清晰、员工引导、目标激励等关键对话,关注到员工真正渴望的目标和自身的成长性,实现团队合力效应。
  课程特点
  转变信念:单纯课堂培训无法让学员掌握大量技能,本课程在有限时间转变学员对管理者、沟通、下属、目标等事情的看法,也就是观念,或者说是信念,激发其在工作实践中持续学习的愿望。唤醒者系列课程强调通过培训改变学员对自身和对问题的看法、提高对学习的意愿、有效支持他们在实践中持续学习。
  训练行为:采用国际先进培训理念指导培训实践,唤醒者的系列培训超越知识和理论,落实到培养行为能力层面。唤醒者培训课堂分为四个步骤:我说给你听、我做给你看、你做给我看、再提问总结。学习理论不在于多,而在于融入我们的肌肉里(工作中)。
  唤醒技术:唤醒者讲师的作用不是证明我是对的,我要讲授你什么,而是唤醒学员自身已经拥有的资源和信心,自我觉察需要提升的短板,帮助学员产生主动思考和学习意愿。唤醒技术使我们做到本课程是少讲少灌输,学员多练多思考。
  辅导跟进:在培训实施完成后,为客户提供评估和跟进辅导工具。对于有需要的客户,开展一对一或一对多的跟进辅导服务,既帮助学员自主地产生学习的行为,也帮助客户创造行为转化后的直接附加价值。

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