学习对象
HR负责人、培训总监、培训经理
课程目标
1、如何让培训价值最大化
2、如何配合企业的发展战略构建合理完善的人才培养体系　
3、如何分析培训需求及拟定符合企业实际需要的培训计划　
4、如何筛选与使用外部的培训资源　
5、如何设计开发切合企业需要的培训课程
6、如何建立专业的内部培训师队伍
7、如何评估培训收益与效果
8、如何让培训的理念落地并转化到实际工作岗位中　
 
 
课程内容
　
第一部分：企业培训　
培训策略就像穿鞋，合适的就是最好的。培训体系的建立也应当根据企业的发展阶段和企业的人才发展战略来决定，有的放矢，有什么米，煮什么样的饭。　
完成这一部分内容，参训人员能够：　
1、陈述培训的学术与现实定义；　
2、陈述培训三个层面上的价值；　
3、陈述培训无效的十二大症状；　
4、陈述培训未来发展的主趋势；　
5、运用“基于企业发展阶段的培训策略构建”模型；　
6、运用《培训成熟度自测》工具。　
第二部分：培训经理　
“表面风光，内心彷徨”的培训经理们，究竟路在何方？是天天去组织培训，当救火队长？还是亲自上阵，当讲课急先锋？其实，这些都不是你的主要职责！　
完成这一部分内容，参训人员能够：　
1、陈述培训经理的三种角色；　
2、陈述培训经理的四大使命；　
3、陈述培训经理的五个标准；　
4、陈述培训经理的六种误区；　
5、陈述培训经理的七大能力；　
6、陈述培训经理的发展路径。　
第三部分：培训体系　
培养人才不是靠培训课程，而是靠一套完善的人才培养系统，建全培训体系是建立一套完善的人才培养系统的基础工程。在这一部分内容中：　
通过“组织发展体系构建”这章节内容，能够：　
1、陈述培训体系与公司战略的关系；　
2、撰写公司培训部门使命、愿景、价值观；　
3、撰写公司培训发展规划（初稿）。　
通过“员工能力体系构建”这章节内容，能够：　
1、陈述员工能力体系构建模型；　
2、运用“职能分级员工能力体系构建”方法；　
3、运用“素养分级员工能力体系构建”方法。　
通过“培训课程体系构建”这章节内容，能够：　
1、陈述课程体系构建的模型；　
2、编写公司课程体系（初稿）；　
3、运用“岗位经验内化”项目。　
通过“培训师资体系构建”这章节内容，能够：　
1、陈述培训师资体系构建模型；　
2、编写公司师资体系构建方案；　
3、运用“内部培训力量培养”方法。　
通过“培训执行体系构建”这章节内容，能够：　
1、运用培训需求调研分析的方法；　
2、运用培训计划制定的模型方法；　
3、编写《培训实施的标准化指导书》；　
4、运用“柯氏四级评估”模型
6、运用“培训内化落地”方法
7、使用“培训执行五步骤”的所有工具
通过“培训支持体系构建”这章节内容，能够：
1、编写公司培训机构的职能与架构　
2、编写公司培训政策与制度；　
3、运用七种培训文化培养的措施；
4、运用培训预算编写的三种方法
5、陈述培训信息化管理平台构建的要求
7、运用“培训支持体系”的所有工具