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【课程对象】
各部门总监、经理、骨干员工等。
【课程背景】
如何打破固有思维?
如何在解决问题时作全面思考,完整思维?
如何更有效的发现问题、解决问题?
《全脑思维创新与问题解决》课程设计了“全脑创新解决问题的双漏斗模型”,使学员形象化地掌握解决问题的方法、流程和工具。通过对人的左右脑的分工特性分析,使学员掌握到在解决问题的不同阶段使用不同的思维创新和决策工具。本课程最大亮点是把在西方企业和咨询顾问公司中使用的行之有效的10个工具传递给学员,这些工具分布在创新思维解决问题的5个阶段,具有极强的实用性和操作性。
课程收益
1、明晰全脑思维模型及思维偏好模式;
2、运用先进的全脑思维工具;
3、用全脑思维来思考商业行为问题;
4、运用全脑思维分析和解决问题。
课程大纲
一、创新思维与解决问题
1、创新与智力的相关性
2、创新思维解决问题能力测试和评价
二、全脑思维创新解决问题的步骤、方法和工具
1、主动地发现问题—如何找出企业、团队潜在问题
2、右脑发散分析问题—找出产生问题的所有因素
3、左脑集中确定问题—找出解决问题的方向
4、右脑创新解决问题—找出所有解决问题的方案
5、左脑逻辑决策方案—找出合理的解决问题的方法
全脑思维创新与问题解决-上海工慧企业管理
信息来源:工慧企业管理服务外包网更新时间:2017-5-31浏览量:231字体大小:大 中 小
【课程对象】
各部门总监、经理、骨干员工等。
【课程背景】
如何打破固有思维?
如何在解决问题时作全面思考,完整思维?
如何更有效的发现问题、解决问题?
《全脑思维创新与问题解决》课程设计了“全脑创新解决问题的双漏斗模型”,使学员形象化地掌握解决问题的方法、流程和工具。通过对人的左右脑的分工特性分析,使学员掌握到在解决问题的不同阶段使用不同的思维创新和决策工具。本课程最大亮点是把在西方企业和咨询顾问公司中使用的行之有效的10个工具传递给学员,这些工具分布在创新思维解决问题的5个阶段,具有极强的实用性和操作性。
课程收益
1、明晰全脑思维模型及思维偏好模式;
2、运用先进的全脑思维工具;
3、用全脑思维来思考商业行为问题;
4、运用全脑思维分析和解决问题。
课程大纲
一、创新思维与解决问题
1、创新与智力的相关性
2、创新思维解决问题能力测试和评价
二、全脑思维创新解决问题的步骤、方法和工具
1、主动地发现问题—如何找出企业、团队潜在问题
2、右脑发散分析问题—找出产生问题的所有因素
3、左脑集中确定问题—找出解决问题的方向
4、右脑创新解决问题—找出所有解决问题的方案
5、左脑逻辑决策方案—找出合理的解决问题的方法