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学习对象
新晋主管、新晋经理和后备主管……
课程目标
1.建立对管理的整体和系统思维,理解从问题,思路,系统,方法到动作的管理线索
2.理解管理者在企业里应承担的责任,角色身份,应表现出的态度和意识
3.掌握把工作管好的方法和技巧-计划,组织,控制(目标管理与绩效考核、执行力控制),创新
4.掌握带人带团队的方法-培养下属,沟通协调,发挥领导力,用人授权,团队建设,激励设计
5.促进自我提升-时间管理,高效工作方法,职业认识与修养
课程内容
第一天
一、什么是管理
1、管理的定义
2、管理的本质
二、自我管理
1.角色认知和改变
(1)作为上司的角色
(2)作为下属的角色
(3)作为同事的角色
(4)如何改变自己的角色
2.时间管理
(1)时间价值的概念
(2)时间管理的矩阵
三、管理他人
1.目标管理
(1)目标管理的含义和概念
(2)目标管理的SMART原则
案例分析和演练
(1)如何进行目标分解
(2)职能部门如何进行目标分解
2.管理工具:PDCA、6w2h 、SWOT
(1)如何做计划
案例分析和演练
(1)如何加强计划的执行力度
(2)如何改善工作
(3)如何辅导下属
3. 辅导下属的“汉堡原则”
第二天
四、解决问题的方法和决策
1、思维模式
2、解决问题的方法
3、案例演练
五、下属管理
1、情景管理的起源
2、下属的准备状态
3、上司的准备状态
4、上司对下属的支持方式
案例分析
六、新晋经理的自我修炼
1、人格的力量
2、榜样的力量
3、恩威并施
4、科学和艺术的平衡
管理有方——新晋主管的六项修炼-上海工慧企业管理
信息来源:工慧企业管理服务外包网更新时间:2017-5-31浏览量:766字体大小:大 中 小
学习对象
新晋主管、新晋经理和后备主管……
课程目标
1.建立对管理的整体和系统思维,理解从问题,思路,系统,方法到动作的管理线索
2.理解管理者在企业里应承担的责任,角色身份,应表现出的态度和意识
3.掌握把工作管好的方法和技巧-计划,组织,控制(目标管理与绩效考核、执行力控制),创新
4.掌握带人带团队的方法-培养下属,沟通协调,发挥领导力,用人授权,团队建设,激励设计
5.促进自我提升-时间管理,高效工作方法,职业认识与修养
课程内容
第一天
一、什么是管理
1、管理的定义
2、管理的本质
二、自我管理
1.角色认知和改变
(1)作为上司的角色
(2)作为下属的角色
(3)作为同事的角色
(4)如何改变自己的角色
2.时间管理
(1)时间价值的概念
(2)时间管理的矩阵
三、管理他人
1.目标管理
(1)目标管理的含义和概念
(2)目标管理的SMART原则
案例分析和演练
(1)如何进行目标分解
(2)职能部门如何进行目标分解
2.管理工具:PDCA、6w2h 、SWOT
(1)如何做计划
案例分析和演练
(1)如何加强计划的执行力度
(2)如何改善工作
(3)如何辅导下属
3. 辅导下属的“汉堡原则”
第二天
四、解决问题的方法和决策
1、思维模式
2、解决问题的方法
3、案例演练
五、下属管理
1、情景管理的起源
2、下属的准备状态
3、上司的准备状态
4、上司对下属的支持方式
案例分析
六、新晋经理的自我修炼
1、人格的力量
2、榜样的力量
3、恩威并施
4、科学和艺术的平衡