学习对象
HR主管，培训专员，生产主管，新晋主管，优秀班长组长，储干
课程目标
1、面对大批“90后”不可逆转的涌入企业，并将构成企业发展的主力军，管理者在头痛，社会在忧心，我们该如何适从
2、管理90后员工的基层管理者，相当大一部分也是90后，相似的时代特征能够帮助他们更好的相互理解和观念融合，但存在的问题是面对90后的性格特征，在管理上他们也无所适从，于是员工和基层管理者流失严重
3、在各企业组织扁平化的今天，显然，让企业充满活力的基础细胞的创造者是班组长、部门主管等这些处于企业中底层的管理者
4、他们是公司和生产员工之间的桥梁，是公司不可或缺的灵魂人物，是工厂提升管理效率的重要环节


课程内容
一、90后的状态描述
1、人员结构改变管理方式
2、现代基层员工的现状
3、“代沟”就是“有待沟通”
4、为何说：60年代“头抵头”、70年代“背靠背”、80年代“脸贴脸”
二、90后员工的特点、性格表现
1、“K歌、蹦迪”是表现，“独”是本质
2、寂寞求空间
3、梦想断层给内心的冲击
4、“懒”的背后自由伸张
5、90上班的四个理由
三、PUSH法人力培养应用
1、建立优秀的企业文化
2、工作思维与多元环境
3、尊重是基础，理解是关键
4、培养员工的方法
5、90的表现力
6、游戏＋视频
四、PULL法的人力培养应用
1、90员工关注核心价值：既要工作 也要快乐
2、不是没有能力，是心态
3、万能调整机：心态
4、人生四度
5、天下没有完不成的事，只有做不好的人
6、完美个人与团队：追求自我、坦诚相待
7、90后员工的生活方式、道德标准、美学趣味、价值追求、时空观念
8、权威性领导的倒塌与说服型领导建立
9、90员工的弹性价值与柔性空间
10、视频、游戏