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学习对象
各部门经理、部门主管、人力资源经理、培训经理及主管人员
课程目标
1、理解8090后员工的世界,调整心态,把握自身面对8090后员工的管理角色
2、理解8090后员工成长的社会背景,学会有效梳理与调整员工心态,帮助员工快速走向成熟
3、理解8090后员工与现有管理模式的冲突,掌握8090后人本管理五环模型及运用,推动8090后员工高效工作
课程内容
一、客观认知,走进8090的世界
1、走进8090后的世界——三维立体模型
(1)个性
(2)价值观
(3)行为模式
2、换个角度看8090
未被开发的8090后
3类不同的8090后员工
二、心态梳理,激发原动力
1、你想过怎样的生活
2、如何实现你的理想生活
3、你为谁工作
4、找到钱以外的工作动力
三、人本管理,保障执行力
1、8090后与现有管理方式的冲突
2、8090后管理基本法
掌握三个关键角色
(1)朋友
(2)教练
(3)家长
避免3个角色
3、8090后人本管理五环模型
目的:为什么做比做什么更重要
目标:马拉松的成功秘诀
方法:条条大路通罗马
过程:背后的故事
结果:没有功劳也有苦劳
8090后员工心理与管理实务-上海工慧企业管理
信息来源:工慧企业管理服务外包网更新时间:2017-5-31浏览量:598字体大小:大 中 小
学习对象
各部门经理、部门主管、人力资源经理、培训经理及主管人员
课程目标
1、理解8090后员工的世界,调整心态,把握自身面对8090后员工的管理角色
2、理解8090后员工成长的社会背景,学会有效梳理与调整员工心态,帮助员工快速走向成熟
3、理解8090后员工与现有管理模式的冲突,掌握8090后人本管理五环模型及运用,推动8090后员工高效工作
课程内容
一、客观认知,走进8090的世界
1、走进8090后的世界——三维立体模型
(1)个性
(2)价值观
(3)行为模式
2、换个角度看8090
未被开发的8090后
3类不同的8090后员工
二、心态梳理,激发原动力
1、你想过怎样的生活
2、如何实现你的理想生活
3、你为谁工作
4、找到钱以外的工作动力
三、人本管理,保障执行力
1、8090后与现有管理方式的冲突
2、8090后管理基本法
掌握三个关键角色
(1)朋友
(2)教练
(3)家长
避免3个角色
3、8090后人本管理五环模型
目的:为什么做比做什么更重要
目标:马拉松的成功秘诀
方法:条条大路通罗马
过程:背后的故事
结果:没有功劳也有苦劳