学习对象
各类组织的管理者和管理人员。
课程目标
1、反思身边的执行黑洞；
2、重新思考有效执行的价值；
3、探索提升执行力的基本法则。

课程内容
（一）、“执行”为什么会成为众所关注的学问！
1、身边的案例；
目标侵蚀的苦恼；
管理黑洞是如何产生的？
管理者的烦恼；
执行者的苦衷。
2、启示和思考
谁制造了“黑洞”？
谁对执行不力负责？
3、如何修补“黑洞”？
“黑洞”在哪里？
“黑洞”黑在什么地方？
4、“执行”学问的形成
“执行”学问的思维导图；
对“执行”学问的三种态度。
（二）、看看我们身边的“执行”
1、管理者的心态写真
“细节制胜论者”；
“考核万能论者”；
“能力不足论者”；
“战略导向论者”。
2、执行者的心态写真
“条件”执行者；
“认真”执行者；
“有效”执行者。
3、“执行”面临的九大挑战
没有时间；
没有能力；
言行一致；
愿意做的和要求做的；
考核和奖惩；
完美与细节；
战略与定位；
速度与质量；
改革与创新。
（三）、重塑“执行”的概念
1、什么是“执行”；
2、什么是“执行力”；
3、执行力与“执行力场”；
“执行力场”模型；
从执行力场模型所想到的……
（四）、“执行力”的修炼
1、高层修炼法则；
2、中层修炼法则；
3、执行者修炼法则。
（五）、“执行力场”建设
1、领导力建设；
2、文化力建设；
3、员工能力建设；
4、可执行运作模型和流程建设；
5、学习与变革管理
（六）、案例研讨
一个执行成功者的故事；
一个失败者的故事；
案例分析。
（七）、总论
1、重视“执行”的三大理由；
2、影响“执行”的八条错误；
3、有效执行的四大法则；
4、“执行力场”建设的五个关键。