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学习对象
企业内部培训师,接手培训工作的专业技术人员、工程师或及任何不足两年培训师经验的人士。
课程目标
Ø了解企业培训师的角色、功能和任务
Ø学习作为培训师所需要的必备技能
Ø学习临场教学的技巧
Ø掌握演讲技巧,控制课堂气氛
课程内容
一、TTT导论
TrainingandTrainer;TTT释义;TTT定位;学习之道;学习要领;培训师能级;训练到修炼;
二、心理素质Know-How
怯场测试;怯场化解;开心金库;预演未来;压力揭秘;压力舒缓;压力分散法;压力转换法;
三、TTT的职业发展
训练与教育的区别;企业发展与培训的关系;培训与个人成长;培训师三种角色;课程开发原则;培训风格类型;培训能力集成;培训师的成长路径;培训师的职业规范;培训师十大原则;
四、专业表达训练
形象与内涵;培训师风范之功能;Dress标准服饰搭配;上场与下场;课堂禁忌;TTT之职业底蕴;如何自我介绍;如何情理并茂;感性与理性;特定的讲话;讲师的形体语言;TTTSHOW的最高境界;如何令人信服;培训师的三大利器;语言艺术ABC;Beginning导入;Finishing收结;Fabric表达结构;专业的提问与应答;激发学员参与技法;处理问题学员;
五、培训编导艺术
课程开发步骤;内容编排艺术;黄金组合指南;培训素材收集与处理;精彩点评之道;营造互动气氛;手势表达精要;吸引学员技巧;课堂掌控对策;
六、培训技法提升
培训师的三大境界;培训师的三大技能;训练形式;训练方法;培训师要引导学员的三大行为;场地气氛营造。
七、企业内部训练
企业培训的重要性;企业培训的种类;企业培训的特点;企业培训的时机;企业培训应注意的问题;培训组织要点;怎样让问题成为训练的线索;怎么在训练中分析并解决问题?培训需求分析;培训方案制定;培训绩效评估;系统培训模式;诊断培训模式。
[上海2005-5-18]TTT培训师系统培训课程(实效性课程)-上海工慧企业管理
信息来源:工慧企业管理服务外包网更新时间:2017-5-31浏览量:260字体大小:大 中 小
学习对象
企业内部培训师,接手培训工作的专业技术人员、工程师或及任何不足两年培训师经验的人士。
课程目标
Ø了解企业培训师的角色、功能和任务
Ø学习作为培训师所需要的必备技能
Ø学习临场教学的技巧
Ø掌握演讲技巧,控制课堂气氛
课程内容
一、TTT导论
TrainingandTrainer;TTT释义;TTT定位;学习之道;学习要领;培训师能级;训练到修炼;
二、心理素质Know-How
怯场测试;怯场化解;开心金库;预演未来;压力揭秘;压力舒缓;压力分散法;压力转换法;
三、TTT的职业发展
训练与教育的区别;企业发展与培训的关系;培训与个人成长;培训师三种角色;课程开发原则;培训风格类型;培训能力集成;培训师的成长路径;培训师的职业规范;培训师十大原则;
四、专业表达训练
形象与内涵;培训师风范之功能;Dress标准服饰搭配;上场与下场;课堂禁忌;TTT之职业底蕴;如何自我介绍;如何情理并茂;感性与理性;特定的讲话;讲师的形体语言;TTTSHOW的最高境界;如何令人信服;培训师的三大利器;语言艺术ABC;Beginning导入;Finishing收结;Fabric表达结构;专业的提问与应答;激发学员参与技法;处理问题学员;
五、培训编导艺术
课程开发步骤;内容编排艺术;黄金组合指南;培训素材收集与处理;精彩点评之道;营造互动气氛;手势表达精要;吸引学员技巧;课堂掌控对策;
六、培训技法提升
培训师的三大境界;培训师的三大技能;训练形式;训练方法;培训师要引导学员的三大行为;场地气氛营造。
七、企业内部训练
企业培训的重要性;企业培训的种类;企业培训的特点;企业培训的时机;企业培训应注意的问题;培训组织要点;怎样让问题成为训练的线索;怎么在训练中分析并解决问题?培训需求分析;培训方案制定;培训绩效评估;系统培训模式;诊断培训模式。