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学习对象
企业一线主管、班组长
课程目标
1、使生产一线班组长认识到自己在企业管理中的重要作用和地位,并了解其工作职责和任务。
2、学会运用班前预测、班中控制、班后掌握的技巧有效的防范、控制与解决生产现场的问题。
3、使班组长系统掌握提升产能效率的技巧,有效完成工作任务、保时保质达成客户订单交期。
4、使班组长掌握卓越的质量意识,并掌握零缺陷管理手法,以降低质量异常提高产品的良率。
5、使班组长系统掌握发现问题、分析问题、解决问题的方法,快速解决生产现场冲突和异常。
6、帮助班组长有效掌握教导员工、培育员工的方法,全面提升员工职业素养和现场操作技能。
7、使班组长正确掌握有效沟通、高效激励的技巧,从而使班组团队更加具有凝聚力、战斗力。
8、帮助班组长系统掌握辅助上司,带领部属的方法,发挥班组长承上启下、承前启后的功效。
课程内容
第一部分、班组长的角色认知
1.班组长的地位和使命
2.班组长的承上启下
3.班组长的素质要求
4.自己为什么担任班组长
学员自检:班组长到底应该做些什么?
案例讨论:班组长的自我画像
第二部分.班组长的一日管理
1.上班前要准备的事项
2.上班中要处理的事项
3.下班后要掌握的事项
4.晨会实施方法
案例分析
第三部分.生产效率大提升
1.市场对企业管理提出了更高的要求
2.生产排程的高明做法
3.快速排线、换线技巧
4.平衡生产线改善技巧
5.建立无间断的生产流程“一个流”
案例分析
第四部分.卓越质量管控
1.你不可不知的质量意识
经典案例
2.质量意识的四个陷阱
3.防止不良品发生的要诀
4.质量异常发生的快速应对
案例分析
案例研讨
第五部分.员工教导与培育
1.工作教导法(OJT)的含义
2.工作教导四阶段法
3.OJT培训效果评估
4.你就是员工最好的老师
5.WORKSHOP: 转笔教导
第六部分.做好下属,辅助上司
1.与上司处好关系的原则
2.如何向上司报告工作
3.怎样接受与执行上司的指示
4.下属的戒律
5.干得好还要说得好
案例分析
经典案例
卓越班组长训练营-上海工慧企业管理
信息来源:工慧企业管理服务外包网更新时间:2017-5-31浏览量:261字体大小:大 中 小
学习对象
企业一线主管、班组长
课程目标
1、使生产一线班组长认识到自己在企业管理中的重要作用和地位,并了解其工作职责和任务。
2、学会运用班前预测、班中控制、班后掌握的技巧有效的防范、控制与解决生产现场的问题。
3、使班组长系统掌握提升产能效率的技巧,有效完成工作任务、保时保质达成客户订单交期。
4、使班组长掌握卓越的质量意识,并掌握零缺陷管理手法,以降低质量异常提高产品的良率。
5、使班组长系统掌握发现问题、分析问题、解决问题的方法,快速解决生产现场冲突和异常。
6、帮助班组长有效掌握教导员工、培育员工的方法,全面提升员工职业素养和现场操作技能。
7、使班组长正确掌握有效沟通、高效激励的技巧,从而使班组团队更加具有凝聚力、战斗力。
8、帮助班组长系统掌握辅助上司,带领部属的方法,发挥班组长承上启下、承前启后的功效。
课程内容
第一部分、班组长的角色认知
1.班组长的地位和使命
2.班组长的承上启下
3.班组长的素质要求
4.自己为什么担任班组长
学员自检:班组长到底应该做些什么?
案例讨论:班组长的自我画像
第二部分.班组长的一日管理
1.上班前要准备的事项
2.上班中要处理的事项
3.下班后要掌握的事项
4.晨会实施方法
案例分析
第三部分.生产效率大提升
1.市场对企业管理提出了更高的要求
2.生产排程的高明做法
3.快速排线、换线技巧
4.平衡生产线改善技巧
5.建立无间断的生产流程“一个流”
案例分析
第四部分.卓越质量管控
1.你不可不知的质量意识
经典案例
2.质量意识的四个陷阱
3.防止不良品发生的要诀
4.质量异常发生的快速应对
案例分析
案例研讨
第五部分.员工教导与培育
1.工作教导法(OJT)的含义
2.工作教导四阶段法
3.OJT培训效果评估
4.你就是员工最好的老师
5.WORKSHOP: 转笔教导
第六部分.做好下属,辅助上司
1.与上司处好关系的原则
2.如何向上司报告工作
3.怎样接受与执行上司的指示
4.下属的戒律
5.干得好还要说得好
案例分析
经典案例