学习对象
各级中高层管理者
课程目标
“目标管理”是德鲁克先生对管理学的重要贡献之一。美国总统布什在22年亲自为德鲁克先生颁发总统自由勋章时，表奖他三大贡献之一就是他提出并倡导的“目标管理”。半个多世纪以来，目标管理在全世界得到了广泛应用。
本课程全面阐述了德鲁克有关“目标管理和自我控制是优化组织绩效的管理哲学”的本质，对目标管理在管理实践中的误解进行全面分析，对目标管理效果不理想的诸多因素进行深入剖析，并结合我国管理实践为实现真正意义上的目标管理和自我控制，完成组织绩效提供了有效的建议和方法。
课程内容
一、目标管理
※ 德鲁克关于“目标管理”的基本思想
※ 着力思考的四个问题
※ 目标的力量和宗旨
※ 应该设立怎样的目标
二、目标管理的实践
※ 目标管理的八大领域
※ 如何制定一个合理、全面的目标
※ 如何应用目标
※ 从目标到计划
※ 如何进行有效的工作追踪
※ 目标管理的难点是什么
※ 同是目标管理：优劣在什么地方
三、自我控制
※ 引向个人发展错误方向的各种力量有哪些
※ 管理人员的目标应该如何制定？由谁制定
※ 能靠“突击”来管理吗？
※ 靠“施压”能令下属完成任务吗？
※ 通过“成就衡量”来自我控制
※ 通过绩效考核来实现自我控制
A、绩效考核的难点
B、如何建立绩效标准
C、有效的绩效观察
D、绩效反馈与面谈的准备及要点
E、如何制定绩效改进计划
四、取得成就的精神
※ 使平常人做不平常的事
※ 检验的标准是成就而不是好感
※ 重点放在长处上
※ “但求无过”有哪些危险
※ 重点放在机会上
五、绩效精神
※ 组织的目的和任务是什么？
※ 如何理解“绩效精神”的真正内涵
※ 要做到哪些才能实现企业的“绩效精神”
※ 企业文化导向的绩效精神