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学习对象
本课程适合希望提升工作效能的职业人士,比如有两年以上管理经验的部门经理、项目经理、分公司经理等中层管理者
课程目标
运用结果为导向的时间管理方法
描述正确的创新和资源分配战略
运用做出有效决策的7个规则
运用有效性人事安排的方法
课程内容
【第一天上午】
一、时间管理
学习目标:有效利用时间;避免整日奔波忙碌的局面。
1、管理者究竟应该如何控制和支配自己的时间
2、什么是管理者该做的,什么是不该做的
3、以结果为导向的时间管理方法
案例:“一天36小时”
二、我能贡献什么
学习目标:促使管理者考虑自己及机构的目标;促使管理者更加关心工作所能产生的价值。
1、重视贡献也就是重视成效
2、组织需要管理者贡献什么
3、有关“我能贡献什么?”4大要点
4、如何才能使组织获得最大绩效
案例:是不是提拔错了
【第一天下午】
三、着眼于明日
学习目标:清晰掌握正确的创新和资源分配战略;提高对于“为什么和做什么”的认识。
1、如何正确分配组织资源
2、着眼于明日的策略
3、创新、风险、机遇
4、如何处理保持今日的成就和开创未来的关系
案例:着眼于明日
【第二天上午】
四、有效决策
学习目标:掌握做出有效决策的7个规则
1、决策是管理者的特殊任务
2、做有效的决策,是企业家和管理者最困难的活动
3、拨开市面无数的决策工具和决策技巧,探寻有效决策的内在要领
案例:该不该并购
【第二天下午】
五、用人之长
学习目标:深刻体会人事安排的有效性
1、重要岗位的人事安排是企业战略决策的重点
2、组织的效用是结合寻常的人,做不寻常的事
3、用人之长的3点建议
4、什么是有效性
5、有效性的核心
案例:蓝辛的苦恼
德鲁克中干经典:卓有成效的管理者-上海工慧企业管理
信息来源:工慧企业管理服务外包网更新时间:2017-5-31浏览量:226字体大小:大 中 小
学习对象
本课程适合希望提升工作效能的职业人士,比如有两年以上管理经验的部门经理、项目经理、分公司经理等中层管理者
课程目标
运用结果为导向的时间管理方法
描述正确的创新和资源分配战略
运用做出有效决策的7个规则
运用有效性人事安排的方法
课程内容
【第一天上午】
一、时间管理
学习目标:有效利用时间;避免整日奔波忙碌的局面。
1、管理者究竟应该如何控制和支配自己的时间
2、什么是管理者该做的,什么是不该做的
3、以结果为导向的时间管理方法
案例:“一天36小时”
二、我能贡献什么
学习目标:促使管理者考虑自己及机构的目标;促使管理者更加关心工作所能产生的价值。
1、重视贡献也就是重视成效
2、组织需要管理者贡献什么
3、有关“我能贡献什么?”4大要点
4、如何才能使组织获得最大绩效
案例:是不是提拔错了
【第一天下午】
三、着眼于明日
学习目标:清晰掌握正确的创新和资源分配战略;提高对于“为什么和做什么”的认识。
1、如何正确分配组织资源
2、着眼于明日的策略
3、创新、风险、机遇
4、如何处理保持今日的成就和开创未来的关系
案例:着眼于明日
【第二天上午】
四、有效决策
学习目标:掌握做出有效决策的7个规则
1、决策是管理者的特殊任务
2、做有效的决策,是企业家和管理者最困难的活动
3、拨开市面无数的决策工具和决策技巧,探寻有效决策的内在要领
案例:该不该并购
【第二天下午】
五、用人之长
学习目标:深刻体会人事安排的有效性
1、重要岗位的人事安排是企业战略决策的重点
2、组织的效用是结合寻常的人,做不寻常的事
3、用人之长的3点建议
4、什么是有效性
5、有效性的核心
案例:蓝辛的苦恼