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学习对象
一线主管、班组长、工段长、车间主任、技术主管、新任主管及希望参与管理工作的人员
课程目标
1、 掌握众多复杂的管理技巧及方法(包含生产现场管理)来提高工作效率
2、 剖析人性的特点, 了解和掌握调动员工积极性的激励方法和手段
3、建立有效的培训方法
课程内容
单元一:团队管理
1、 破冰游戏
2、 了解团队的工作和人员需求
3、 组建团队,提高团队效率
4、 分析激励因素, 加强激励机制
5 、案例分析/讨论:狼团队的启发
6、 培养并指导自主工作团队
7 、奖励业绩
8、 小组讨论: 如何实现员工管理的六大目标
单元二:理解行为
1、 员工的基本行为方式和如何理解行为
2 、案例:如何培养领导的特质?
3、 如何解决焦虑行为r
4、 把握自己的行为, 理解他人的行为
5、 案例练习: 性格与员工管理的关系
单元三:有效的授权
1、 理解授权的内涵,进行有效授权
2、 有效的监控和奖励, 提高授权的技巧
3、 练习: 如何进行有效的授权
4、 解决授权过程中可能产生的问题
单元四:决策技巧
1 、明确决策风格, 规避错误决策
2、 决策过程的十大步骤
3、 案例讨论: 这样的授权有没有问题?
4、 有效地实施决策
5、 模拟练习: 如何授权!
单元五:时间管理
1、设定目标和时间规划
分析目标和确定时间的优先顺序
通过积极思维, 评估日常工作
2、 改变你的习惯, 通过控制优先顺序来增加生产力
3、 运筹他人的时间
单元六:通过沟通增进生产力
1、沟通的时间和沟通的心理
2、了解沟通的过程和掌握沟通体系的关键因素
3、 利用有效的发问,聆听完整的信息
4 、聆听的模拟练习
5、 团队沟通的特点
单元七:冲突管理
1 、如何采取有效的督促行动?
2、 如何采取有效的纪律处分?
单元八:激励机制
1、 头脑风暴游戏
2、 员工工作的目的发现
3 、如何化解员工的期望和实际管理中的差距
4、 案例分析:如何留住优秀员工
5、 如何和员工建立相互信任和依赖的工作关系
6、 制造”无怨的工作环境”
一线主管必备的八大管理技巧-上海工慧企业管理
信息来源:工慧企业管理服务外包网更新时间:2017-5-31浏览量:196字体大小:大 中 小
学习对象
一线主管、班组长、工段长、车间主任、技术主管、新任主管及希望参与管理工作的人员
课程目标
1、 掌握众多复杂的管理技巧及方法(包含生产现场管理)来提高工作效率
2、 剖析人性的特点, 了解和掌握调动员工积极性的激励方法和手段
3、建立有效的培训方法
课程内容
单元一:团队管理
1、 破冰游戏
2、 了解团队的工作和人员需求
3、 组建团队,提高团队效率
4、 分析激励因素, 加强激励机制
5 、案例分析/讨论:狼团队的启发
6、 培养并指导自主工作团队
7 、奖励业绩
8、 小组讨论: 如何实现员工管理的六大目标
单元二:理解行为
1、 员工的基本行为方式和如何理解行为
2 、案例:如何培养领导的特质?
3、 如何解决焦虑行为r
4、 把握自己的行为, 理解他人的行为
5、 案例练习: 性格与员工管理的关系
单元三:有效的授权
1、 理解授权的内涵,进行有效授权
2、 有效的监控和奖励, 提高授权的技巧
3、 练习: 如何进行有效的授权
4、 解决授权过程中可能产生的问题
单元四:决策技巧
1 、明确决策风格, 规避错误决策
2、 决策过程的十大步骤
3、 案例讨论: 这样的授权有没有问题?
4、 有效地实施决策
5、 模拟练习: 如何授权!
单元五:时间管理
1、设定目标和时间规划
分析目标和确定时间的优先顺序
通过积极思维, 评估日常工作
2、 改变你的习惯, 通过控制优先顺序来增加生产力
3、 运筹他人的时间
单元六:通过沟通增进生产力
1、沟通的时间和沟通的心理
2、了解沟通的过程和掌握沟通体系的关键因素
3、 利用有效的发问,聆听完整的信息
4 、聆听的模拟练习
5、 团队沟通的特点
单元七:冲突管理
1 、如何采取有效的督促行动?
2、 如何采取有效的纪律处分?
单元八:激励机制
1、 头脑风暴游戏
2、 员工工作的目的发现
3 、如何化解员工的期望和实际管理中的差距
4、 案例分析:如何留住优秀员工
5、 如何和员工建立相互信任和依赖的工作关系
6、 制造”无怨的工作环境”