【课程背景】
　　如果你是一位刚从技术骨干提拔上来的新任经理，你是否存在以下困惑和问题：
　　1、 对技术，十分的留恋，一遇到技术性工作总有一种割舍不下的感觉;
　　2、工作上，感觉很累，整天焦头烂额，总也有做不完的事情;
　　3、 对下属，老是放心不下，事事亲历亲为，生怕出一点差错;
　　4、 对同事，不大敢相信，觉得无法管理对方，生怕人家关键时刻配合不上;
　　5、对上级，总是毕恭毕敬，深怕领导对自己表现出一点不满意。
　　一个字，当经理感觉很累，如果你有这些感受，很不幸，你还没有完全从思想和能力上完成从一个技术骨干到管理者的转变……
　　学习对象
　　研发经理、研发项目经理、技术经理、技术管理部/研发管理部/项目管理部、研发 骨干、走向管理岗位的技术人员等
　　课程目标
　　1、 帮助学员理清从技术走向管理岗位所面临的挑战和常见问题;
　　2、 掌握从技术走向管理的过程中药实现的几个转变;
　　3、 为专业技术出身的管理人员提升自身的管理能力;
　　4、 完成从技术人员到管理者角色的转换;
　　5、 克服和预防角色转换中常见的问题;
　　6、帮助专业技术成长为技术型的管理人才
　　课程内容
　　一、为什么要从技术走向管理?
　　1 、许多管理职位需要专业人才
　　2、 专业领域不断细分
　　3、 专业人才渴望成功的观念
　　二、专业技术人员与管理人员的对比
　　1 、专业技术人员成为管理人员的必备条件
　　2 、专业技术人员与管理人员的主要区别
　　3、 从专业技术人员走上管理岗位的几大优势
　　4、 专业技术人员转变成为管理人员的主要障碍
　　三、典型技术管理者的管理常见六大误区
　　1、 老母鸡效应
　　2、 事必躬亲
　　3、 完美主义
　　4、 ……
　　四、管理者的角色定位与转换
　　1 、目标的转变、生存方式的转变、价值观的转变、角色的转换、思维方式的转变
　　五、管理者应该掌握的必备能力
　　1、不同层次管理者所具备的技能
　　2 、管理者如何做工作计划、工作分配、工作控制
　　六、管理者的习惯养成
　　1 、习惯养成的三大要素
　　2、 专业技术人员在管理上的不良习惯
　　3、 管理者须具备的个人习惯
　　八、管理者如何管理好工作
　　1、 管理者如何进行目标和绩效管理
　　2、 管理者如何提升工作执行力
　　3、 如何分析与解决工作中出现的问题
　　九、管理者须具备的员工管理能力
　　1、如何有效领导下属
　　2 、管理者如何有效激励下属
　　3、管理者如何培育下属
　　4、 理解下属需要什么?
　　十、管理者对全局和资源的掌控能力
　　1、 战略眼光的培养
　　2 、如何按市场需求来整合技术资源
　　3、 培养阅读企业业务的能力
　　4、 协调人际关系的能力
　　十一、管理者组织设计与管理能力
　　1、 组织设计概述与基础
　　2、 组织职能规划和设计
　　3、 流程设计与改进
　　十二、管理者沟通与协调技巧能力
　　1、 沟通基础
　　2、 讲演集表达的技巧
　　3、 倾听的技巧
　　4、人际风格在管理及沟通中的应用